Психологическая помощь детям с нарушением психического и психофизиологического развития. Организация: Омская областная ОО «Новое поколение»

Оганизация: Омская областная ОО «Новое поколение».
Регион: Омская область.
Веб сайт: novopokolenie.ru
С какого года предоставляется: 2015.
Тип услуги: Долгосрочная услуга (длящаяся на протяжении неопределенного или продолжительного периода).
Отрасль социальной сферы: культура; социальное обслуживание; сежотраслевой характер (укажите также какие отрасли).
Состав услуги: ломплексная услуга, включает комплекс подуслуг разных специалистов. 
Услуга оказывается за счет бюджета: да.
Количество получателей услуг за месяц: 64.

Целевая группа.

• Семьи, нуждающиеся в поддержке, семьи с детьми (в т.ч. многодетные, малообеспеченные).
• Люди с ограниченными возможностями.
• Лица с тяжёлыми заболеваниями, онкобольные, ВИЧ.

Подробное описание услуги.

«Академия развития «Дитя Вселенной»» основной целью ставит создание условий для развития детей с особыми возможностями здоровья, их творческой самореализации в адекватной для них форме.
Данный подход развивает базовые культурные потребности у ребенка и тем самым инициирует проявление его культурных способностей.
Задача проекта:

1. Развитие эмоциональной сферы детей. Исполняя разные роли, где эмоциональные характеристики каждого героя позволяют детям испытать разнообразные чувства (гнев, страх, радость, печаль и т.д.), мы значительно обогащаем эмоциональный опыт детей. Все эти задания очень удачно выполняются на музыкальных занятиях, и умения, полученные на них, впоследствии, используются на музыкальных праздниках и спектаклях, в театрализованных играх.
2. Повышение уровня самооценки у детей. На этом этапе важно сформировать у детей уверенность в себе, в свои силы, возможности, способности. Выступая на праздниках, принимая посильное участие в музыкальных постановках и театрализованных играх перед зрителями дети учатся преодолевать тревожность, робость и страх.
3. Реализация творческих возможностей каждого ребенка. На любом музыкальном празднике, в любой театрализованной постановке, независимо от выраженности диагноза (двигательных способностей детей, уровня умственного развития), каждый ребенок исполняет доступную для него роль. Педагоги выступают в разных ролях, так же, как и дети.
4. Формирование умения вступать в диалогическое взаимодействие с детьми и взрослыми. В театрализованной игре формирование диалогической, эмоционально насыщенной речи происходит легче, чем на обыкновенных занятиях.

Для выполнения цели используются разные виды деятельности:

• Трудовая деятельность и развитие моторики. На этом этапе дети обучаются самым необходимым умениям и навыкам, которые впоследствии могут являться основой для участия в театрализованных играх, музыкальных спектаклях и праздниках.
• Сюжетные игры («У нас гости», «Угостим кукол чаем», «Дочки-матери»). В сюжетно-ролевой игре дети отражают впечатления, полученные из жизни. В игре легче происходит формирование бытовых навыков, элементарных навыков общения друг с другом и взрослыми.
• Театрализованные игры с использованием разных видов театра (пальчиковый, настольный, плоскостной театр). Проводя такие игры, происходит стимуляция развития диалогической речи у детей с ОВЗ.

Занятия проходят в групповой и в индивидуальной форме, на которых родители и дети «репетируют» новые социальные роли, получают новый опыт эмоционального выплеска и взаимодействия.
Сюжеты для инсценировки подбирает режиссер в соответствии с возрастом и особенностями детей, также в работе используются авторская музыка и слова, написанные педагогами.

Отличия и преимущества перед аналогичными услугами.

Сформирована профессиональная команда педагогов, создана методическая копилка эффективных педагогических практик по работе с детьми с особыми возможностями здоровья.

Количественные и качественные данные, подтверждающие успехи и результаты.

Результаты:

• На сегодняшний день в школе А.И. Бороздина в Омске числятся 118 человек. Это дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 2 до 12 лет. Посещают школу регулярно 78 человек.
• Театральную студию посещают 64 человека, это дети с ограниченными возможностями здоровья, в возрасте от 2 до 12 лет и их родители.
• Гастроли театрального коллектива по площадкам города Омска и Омской области, участие в значимых событиях города и области.

Как предоставление услуги влияет на изменение жизни получателей и целевых групп в целом.

Участие детей в театрализованной деятельности положительно влияет на многие факторы в их развитии:

• знания и умения детей об окружающем мире значительно расширяются и углубляются;
• развиваются психические процессы, такие как память, внимание, восприятие, мышление;
• активизируется речь;
• активнее и успешнее формируются навыки невербального общения;
• обогащается словарный запас;
• совершенствуется моторика, координация движений, плавность и целенаправленность движений;
• развивается эмоционально-волевая сфера;
• корректируется поведение, формируется самостоятельность и активность.

Условия предоставления услуги.

Услуга предоставляется на базе собственного помещения КОУ «Центр ПМСС ». Сформирована профессиональная команда педагогов, создана методическая копилка эффективных педагогических практик по работе с детьми с особыми возможностями здоровья. Финансирование осуществляется за счет грантов и субсидий, а также спонсорской поддержки.

Контактная информация: Добровольская Светлана Михайловна 8 (908) 119-62-98 Факс: +7 (3812) 77-85-44.
Кто описал практику (название организации): ОРОО «Центр инноваций социальной сферы».